ข้อสอบปลายภาค วิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
จงตอบคำถามต่อไปนี้
1. ในการจัดประสบกาณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยท่านต้องศึกษาในเรื่งใดบ้าง
ตอบ 1 เทคนิคการสอนภาษา
2 แนวคิดพื้นฐานการสอนภาษา
3 หลักการสอน
4 ความหมายของภาษา
5 ความสำคัญของภาษา
6 หลักการจัดประสบการทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
................................................................................................................................
2. การจำประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยมีวุตถุประสงค์อะไร
ตอบ 1 เพื่อพัฒนาทักษะการพูดการอ่าน
2 เพื่อส่งเสริมทักษะทางการพูด การอ่านให้มีประสิธิภาพ้ชิงสร้างรรค์
3 เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้เองตามธรรมชาติ
4 เพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทักษะทางภาษาของเด็กตามเกณฑมาตรฐาน
...............................................................................................................................
3. หลักการจัดประการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยมีอไรบ้าง
ตอบ 1 ครูมีหน้าที่จัดประสบการณ์ให้เด็กเสริมสร้างทักษะการพูด ฟัง อ่าน เขียน ของเด็กครูต้องยอมรับฟัง ตั้งใจฟัง ไม่ควรมีอคิตต่อการใช้ภาษาของเด็ก แต่สิ่งที่ควรคำนึงว่าครูไม่ใช่ผู้
ป้อนควมรู้และประสบการณ์ให้แก่เด็ก
2 เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจเกิความสนุนสนานกับการใข้ภาษา
..........................................................................................................................
4. ท่ามมีแนวทางการให้ความรู้กับผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมพัฒนาทางภาษาได้อย่างไรบ้าง
ตอบ ในการพูดสื่อสารใช้การใช้ภาษาที่ถูกต้องและชัดเจนผู้ปกครองควรใส่ใจในการในภาษากับลูก เพราะเด็กวัยนี้เป็นวัยที่เลียนแบบถ้าลูกได้ยินผู้ปกครองพูดคำไสภาพออกมาเด็กจะจดจำและจะพูดตาม ผู้ปกครองควรมีการสนทนากับลูกเพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ภาษาได้เร็วขึ้น หรือผู้ปกคองควรเล่านิทานให้ลูกฟังและสังเกตฟฤติกรรมลูกว่ามีการเรียนรู้และเข้าใจทางด้สนภาษาการสื่อสารหรือไม่
...................................................................................................................................................
5. ท่านเลือกกิจกรรมส่งเริมพัฒนาทางภาษาที่ชอบที่สุดพร้อมให้เหตูผล
ตอบ ชื่อกิจกรรม : "นิทานของหนู"
วัตุประสงค์ :
1. เพื่อฝึกให้เด็กมีความตั้งใจและสนใจฟังนิทาน
2. เพื่อให้เด็กรู้จำคำต่างและรูปร่างลักษณะสิ่งต่างจากนิทาน
3. เพื่อส่งเสริมให้ได้เรียนภาษาและรักการอ่าน
4. เพื่ออส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และจิตนาการของเด็ก
กิจกรรม :
ครูให้เด็กๆระบายสีรูปภาพที่ครูเตรียมให้เด็กๆเลือกเลือกภาพตามควมชอบใจชอบของเด็กๆคนละ 1รูป เมื่อเด็กๆระบายสีเสร็จแล้วครูจะนำรูปของ
เด็กที่ระบายสีเสร็จเข้าเล่ม ครูและเด็กๆช่วยกันแต่งเรื่องราวขึ้นมาเอง ตามความคิดของเด็กๆครูจะเป็นคอยช่วยต่อเติมเรื่องราวให้สมบูรณ์ ครูจะเอา
นิทานที่เด็กช่วยกันทำมาเล่นกันในห้องเรียนทำเด็กมีความประดับใจ และอยากฟังเพาระเป็นนิทานที่ได้ได้ทำขึ้นเอง
การประเมิน :
1.สังเกตการมีส่วนร่วนแสดงความคิดเห็น
2. สังเกตการสนทนาและฟังนิทาน
3. สังเกตจากผลงานรูปภาพระบายสี